Şehit Piyade Er Erdem Yüce İlkokulunda yürütülen “Türkiye Yüzyılında Bilinçli Ebeveynlik” projesi kapsamında velilere yönelik düzenlenen pedagojik kitap okuma ve değerlendirme toplantılarının beşincisi yoğun katılımla gerçekleştirildi. Okul yönetimi ve öğretmenlerin rehberliğinde sürdürülen proje, ailelerin eğitim sürecine daha bilinçli ve aktif katılım sağlamasını amaçlıyor.
Proje çerçevesinde her eğitim döneminde belirlenen bir pedagojik kitap veliler tarafından okunuyor. Ardından düzenlenen değerlendirme toplantılarında kitabın ana temaları, çocuk gelişimi, ergenlik dönemi özellikleri, etkili iletişim yöntemleri, disiplin anlayışı ve bilinçli ebeveyn tutumları gibi başlıklar ele alınıyor. Toplantılarda veliler yalnızca kitabı değerlendirmekle kalmıyor; kendi yaşam deneyimlerini, karşılaştıkları sorunları ve çözüm yollarını da paylaşarak karşılıklı etkileşim ortamı oluşturuyor. Bu sayede hem teorik bilgi hem de pratik deneyim bir araya getiriliyor.
Gerçekleştirilen beşinci toplantıya katılan Iğdır İl Milli Eğitim Müdürü Aziz Gün, velilerle bir araya gelerek projeye ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Gün, yaptığı konuşmada eğitimin ailede başladığını, okulun ise bu süreci tamamlayan ve yönlendiren bir kurum olduğunu ifade etti. Okul-aile iş birliğinin güçlenmesinin öğrencilerin akademik başarısının yanı sıra sosyal ve duygusal gelişimlerine de doğrudan katkı sunduğunu vurguladı.
“Türkiye Yüzyılı” vizyonu doğrultusunda güçlü, özgüvenli ve değerlerine bağlı nesiller yetiştirmenin yolunun bilinçli ebeveynlerden geçtiğini belirten Gün, anne ve babaların kendilerini geliştirmelerinin çocuklarına sunacakları rehberliğin niteliğini artıracağını kaydetti. Okuma kültürü üzerinden oluşturulan bu paylaşım ortamının örnek bir uygulama olduğunu ifade eden Gün, benzer çalışmaların yaygınlaştırılmasının önemine dikkat çekti.
Toplantı boyunca velilerin aktif katılım göstermesi dikkat çekti. Kitapta ele alınan konular günlük yaşamdan örneklerle değerlendirildi, çocuklarla iletişimde karşılaşılan güçlükler ve çözüm önerileri üzerinde duruldu. Rehber öğretmenlerin katkılarıyla yürütülen değerlendirme süreci, velilerin sorularının yanıtlandığı ve karşılıklı fikir alışverişinin yapıldığı verimli bir ortamda gerçekleşti.
Programın devamında Aile Yılı kapsamında okul bünyesinde Halk Eğitimi Merkezi iş birliğiyle açılan giyim kursu ziyaret edildi. Gönüllü velilerin katılım sağladığı kursta, katılımcıların mesleki beceri kazanmaları ve aile ekonomilerine katkı sunmaları hedefleniyor. Kursa katılımda “kitap okuma şartı” aranması ise projeyi farklı ve çok yönlü bir model haline getiriyor. Bu uygulama ile velilerin hem üretim sürecinde yer almaları hem de pedagojik anlamda bilinçlenmeleri sağlanıyor.
Kursiyer velilerle sohbet eden İl Milli Eğitim Müdürü Aziz Gün, annelerin çocuklarının eğitim hayatına aktif destek vermelerinin toplumsal gelişim açısından büyük önem taşıdığını belirtti. Üretimin ve eğitimin aynı çatı altında buluşturulmasının örnek bir yaklaşım olduğunu ifade eden Gün, bu modelin aile, okul ve toplum üçgeninde güçlü bir bağ oluşturduğunu dile getirdi.
Ziyaret sonunda İl Milli Eğitim Müdürü Aziz Gün, okul yönetimine, öğretmenlere, Halk Eğitimi Merkezi yetkililerine ve gönüllü velilere teşekkür etti. Eğitimin yalnızca sınıf ortamıyla sınırlı olmadığını, aile katılımının güçlü olduğu her modelin başarıyı beraberinde getirdiğini belirten Gün, çalışmaların artarak devam etmesi temennisinde bulundu. Program, karşılıklı iyi dilek ve başarı temennileriyle sona erdi.
SELÇUK TAŞÇI
