Iğdır Üniversitesi Coğrafya Bölümü öğrencileri, Kafkasya coğrafyasına ilişkin teorik bilgilerini yerinde gözlemlemek ve bölgeyi akademik açıdan daha derinlemesine incelemek amacıyla Nahçıvan Özerk Cumhuriyeti’ne kapsamlı bir teknik gezi gerçekleştirdi.
Doç. Dr. Adem Yulu rehberliğinde organize edilen saha çalışması, hem akademik iş birliği hem de arazi uygulamaları açısından geniş kapsamlı bir program şeklinde yürütüldü. Gezi boyunca öğrenciler, Kafkasya’nın jeopolitik konumu, sınır ilişkileri ve bölgesel coğrafi özelliklerini sahada inceleme imkânı buldu.Akademik İş Birliği Kapsamında Ders ve SunumlarProgramın ilk durağında Nahçıvan Devlet Üniversitesi ziyaret edildi. Burada iki üniversite arasında sürdürülen akademik iş birliği çerçevesinde özel ders oturumları ve sunumlar gerçekleştirildi.Alanında uzman akademisyenler tarafından yapılan sunumlarda Nahçıvan’ın tarihsel gelişimi, coğrafi yapısı, doğal kaynakları ve bölgenin stratejik önemi detaylı şekilde ele alındı. Öğrencilere ayrıca Kafkasya’nın genel jeopolitik yapısı ve bölgesel güç dengeleri hakkında kapsamlı bilgiler aktarıldı.Sınır Bölgesinde Jeopolitik GözlemlerSaha çalışmasının en dikkat çekici aşamalarından biri, Türkiye, Azerbaycan, İran ve Ermenistan sınırlarının kesişim noktasında gerçekleştirilen incelemeler oldu. Bu özel coğrafi konumda yapılan gözlemlerle öğrenciler, bölgenin hem stratejik hem de jeopolitik önemini yerinde değerlendirdi.Sahada yapılan değerlendirmelerde, sınır hattının güvenlik, ticaret ve bölgesel ilişkiler açısından taşıdığı kritik rol üzerinde duruldu. Öğrenciler, teorik derslerde öğrendikleri kavramların sahadaki karşılıklarını doğrudan gözlemleme fırsatı elde etti.Zengezur Koridoru ve Aras Havzası İncelemeleriProgram kapsamında ayrıca bölgenin gelecekteki ekonomik ve siyasi yapısını etkileyebilecek önemli alanlardan biri olan Zengezur Koridoru ve Aras Havzası detaylı şekilde incelendi.Uzman akademisyenler tarafından yapılan değerlendirmelerde, koridorun olası ulaşım ve ticaret hatları üzerindeki etkileri ile Aras Havzası’nın fiziki ve beşeri coğrafya açısından taşıdığı önem öğrencilere sahada anlatıldı. Bölgenin su kaynakları, yerleşim yapısı ve ekonomik potansiyeli de uygulamalı olarak değerlendirildi.Teorik Bilgiden Sahaya GeçişSaha çalışması boyunca öğrenciler, sınıf ortamında öğrendikleri teorik bilgileri doğrudan arazi üzerinde gözlemleme ve analiz etme fırsatı buldu. Bölgenin topoğrafik yapısı, iklim özellikleri ve yerleşim düzeni yerinde incelenerek akademik bilgilerle karşılaştırıldı.Doç. Dr. Adem Yulu, bu tür saha çalışmalarının öğrencilerin mesleki gelişiminde önemli bir yer tuttuğunu belirterek, teorik bilginin sahada pekiştirilmesinin coğrafya eğitiminin temel unsurlarından biri olduğunu ifade etti. Yulu, öğrencilerin farklı coğrafi bölgeleri yerinde görmesinin analitik düşünme becerilerini geliştirdiğini vurguladı.Program, öğrencilerin bölgeyi çok yönlü şekilde değerlendirmesi ve akademik bakış açılarını genişletmesi açısından önemli bir saha deneyimi olarak tamamlandı. DOĞUKAN BEY 
