Iğdır’da bulunan Şehit Piyade Er Erdem Yüce İlkokulunda yürütülen “Türkiye Yüzyılında Bilinçli Ebeveynlik” projesi kapsamında velilere yönelik düzenlenen pedagojik kitap okuma programının 5. değerlendirme toplantısı gerçekleştirildi.
Okul Müdürü Batuhan Kumtepe’nin destekleri ve Proje Kurucusu ile Koordinatörü Betül Akarsu Çeçen’in yürütücülüğünde sürdürülen proje, okul-aile iş birliğini güçlendirmeyi ve velilerin çocuk gelişimi konusunda bilinç düzeyini artırmayı hedefliyor.
Her dönem belirlenen pedagojik bir eserin veliler tarafından okunması ve ardından düzenlenen toplantılarda çok yönlü olarak değerlendirilmesi esasına dayanan projede; çocuk gelişimi, aile içi iletişim, değerler eğitimi ve ebeveyn tutumları gibi başlıklar ele alınıyor. Bu sayede ailelerin eğitim sürecine daha aktif ve bilinçli katılım sağlaması amaçlanıyor.
Toplantıya katılan Aziz Gün, velilerle bir araya gelerek eğitimin ailede başladığını vurguladı. Okul-aile iş birliğinin öğrenci başarısındaki kritik rolüne dikkat çeken Gün, Türkiye Yüzyılı vizyonuna uygun bilinçli nesiller yetiştirilmesinde ebeveynlerin kendilerini geliştirmesinin önemine değindi. Okuma kültürü üzerinden kurulan bu etkileşim ortamının diğer eğitim kurumlarına da örnek olduğunu belirterek projeye katkı sunanlara teşekkür etti.
Toplantı boyunca veliler, kitapta ele alınan konuları kendi yaşam deneyimleriyle ilişkilendirerek duygu ve düşüncelerini paylaştı. Katılımcılar, okudukları kitapların hayatlarında önemli değişimlere vesile olduğunu ifade etti.
Bir veli, çocuğuna okul dönüşü ilk sorduğu sorunun “Okulda ne yaptın?” olduğunu ancak kitap sayesinde aslında “Nasılsın?” sorusunun daha kıymetli olduğunu fark ettiğini dile getirdi. Ebeveynliğin anne-baba arasındaki sağlıklı iletişimle başladığını vurguladı.
Nuriye Aver ise proje sayesinde özgüven kazandığını belirterek, eğitim hayatına yeniden başladığını, ortaokul mezunu olduğunu ve ehliyet almak için başvuru yaptığını söyledi. Okuma sürecinin kendisini cesaretlendirdiğini ifade etti.
Üç çocuk annesi Çiğdem Yıldız da uzun yıllar sonra yeniden kitap okumaya başladığını, kitapların çocuklarına yaklaşımını değiştirdiğini ve korkularıyla yüzleşmesini sağladığını belirtti. Çocuğunun spor hayatına destek vererek hem onun başarısına hem de kendi özgüvenine katkı sunduğunu anlattı.
İran’dan gelin olarak gelen Rana ise okuma projesi sayesinde Türkçesini geliştirdiğini, farklı bir ülkede yaşamaya uyum sağlama konusunda kendisini daha güçlü hissettiğini ve zorlu bir süreci kitapların katkısıyla atlattığını ifade etti.
Proje Koordinatörü Betül Akarsu Çeçen, beşinci kitap değerlendirme gününü tamamladıklarını belirterek kitapların yalnızca çocuklara değil velilere de ışık olduğunu söyledi. Velilerde gözle görülür bir özgüven artışı yaşandığını, bazı velilerin eğitim hayatına yeniden başladığını ve önemli kişisel hedefler belirlediğini aktardı.
Okul Müdürü Batuhan Kumtepe ise projeye katılımın her geçen gün arttığını ifade ederek, beşinci kitabın değerlendirilmesinin ardından programa düzenli katılan velilere ay yıldızlı bayrak temalı plaketler takdim edildiğini söyledi.
Program, velilere verilen plaket töreniyle sona erdi.
